Quando se fala em inclusão digital nas escolas públicas para responder às exigências da sociedade contemporânea, não se lembram de que é necessário em primeiro lugar, antes de qualquer discussão de quem irá fornecer esta tecnologia, habilitar os profissionais de educação a lidar com esta tecnologia para se chegar ao aluno. Motivar os discentes ao uso do computador para pesquisas, a troca de informações através de redes sociais, blogs, fórum, chats, etc quando diante de todos eles existe um elefante branco, é complicado! Fiquei feliz em saber da pesquisa de nossa colega Bárbara, que vem comprovar o que eu pensava, só que com a visão estreita em relação aos poucos lugares em que trabalhei. Sabemos que a educação é a forma mais revolucionária de transformação social, mas repito os professores se queixam de que não se sentem preparados para esta mudança. Eles alegam não ter tempo, formação e recursos para desenvolver esta mudança de atitudes que é preparar a escola para este novo desafio que já veio pronto para eles receberem.
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